Part 6 — เติมข้อความให้สมบูรณ์

Part นี้วัดอะไร

Part 6 มีข้อความ 4 ชิ้น — อีเมล บันทึก จดหมาย ประกาศ หรือแบบฟอร์ม — แต่ละชิ้นมี 4 ช่องว่าง 3 ช่องเป็นระดับคำ (เหมือน Part 5) 1 ช่องต้องเลือกประโยคทั้งประโยคที่เหมาะสมกับข้อความ

ส่วนนี้รวม 4 ข้อความ × 4 ข้อ = 16 ข้อ

Part 6 วัดไวยากรณ์และคำศัพท์เดียวกับ Part 5 แต่เพิ่มมิติของ บริบทเชิงปริจเฉท — คำตอบที่ถูกมักขึ้นอยู่กับสิ่งที่ประโยครอบ ๆ พูด ไม่ใช่แค่ประโยคที่มีช่องว่าง

จัดสรรเวลา

ใช้เวลาประมาณ 10 นาที กับ Part 6 — ประมาณ 2–3 นาทีต่อชิ้น

ข้อสอบหน้าตาเป็นแบบไหน

ช่องว่างระดับคำ (เหมือน Part 5):

Please ______ all attendees of the change to the meeting location.

(A) instruct (B) notify (C) distribute (D) consider

คำตอบที่ถูกคือ (B) Notify someone of something เป็น collocation มาตรฐานสำหรับการแจ้งให้ทราบเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลง Instruct หมายถึงสั่งหรือสอน distribute หมายถึงแจกจ่าย consider หมายถึงพิจารณา มีเพียง notify ที่มีความหมายที่ต้องการ

ช่องว่างแทรกประโยค:

______. Please ensure all documentation is submitted by Friday.

(A) We have received your application and will contact you shortly. (B) The deadline for the current phase has been moved up. (C) Our offices will be closed on Monday for a public holiday. (D) The conference venue has been updated on our website.

กลยุทธ์หลัก

1. อ่านข้อความทั้งหมดก่อนตอบข้อใด

นี่คือความแตกต่างหลักจาก Part 5 ใน Part 5 แต่ละประโยคอิสระ — ตอบได้โดยไม่ต้องดูบริบท ใน Part 6 คำตอบที่ถูกของช่องหนึ่งอาจขึ้นอยู่กับสิ่งที่กล่าวก่อนหรือหลัง 2 ประโยค อ่านข้อความทั้งหมดก่อนแม้ใช้เวลาเพิ่ม 30 วินาที ผลตอบแทนคือคุณตอบทั้ง 4 ข้อจากตำแหน่งของการเข้าใจ ไม่ใช่การเดา

2. ช่องว่างระดับคำ: ใช้บริบททั้งระดับประโยคและระดับข้อความ

บางช่องว่างเติมได้จากประโยคเดียว เหมือน Part 5 แต่บางช่องว่างต้องเข้าใจน้ำเสียง (ทางการ vs. ไม่ทางการ) ความสัมพันธ์ระหว่างผู้ส่งและผู้รับ จุดประสงค์ของเอกสาร หรือสิ่งที่กล่าวไปก่อนหน้า ถ้าสองตัวเลือกเข้ากันได้ทั้งทางไวยากรณ์และความหมาย บริบทของข้อความจะแยกแยะ

3. ช่องว่างแทรกประโยค: ทดสอบแต่ละตัวเลือกกับสิ่งที่อยู่ก่อนและหลัง

ประโยคที่ถูกต้องต้องเชื่อมโยงเชิงตรรกะกับประโยคก่อนและประโยคหลังช่องว่าง ตรวจสอบ:

• ประโยคนี้ตามมาจากประโยคก่อนหน้าอย่างมีตรรกะหรือไม่? (หัวข้อ การอ้างอิงสรรพนาม เหตุ-ผล)
• ประโยคหลังช่องว่างยังมีความหมายเมื่อตามประโยคนี้หรือไม่?
• ประโยคนี้เข้ากับวัตถุประสงค์และน้ำเสียงโดยรวมของเอกสารหรือไม่?

ตัดตัวเลือกที่สร้างความขัดแย้ง เปลี่ยนหัวข้อกะทันหัน หรือทำลายการไหลของข้อความ

4. มองหาเบาะแสจากสรรพนามและคำชี้

ถ้าช่องว่างอยู่ก่อนประโยคที่เริ่มด้วย "This change will take effect…" หรือ "These delays are due to…" ช่องว่างต้องแนะนำ "change" หรือ "delays" ที่ประโยคถัดไปอ้างถึง สรรพนามและคำชี้ (this, these, that, those) เป็นเบาะแสที่ทรงพลังสำหรับข้อแทรกประโยค

5. สังเกตน้ำเสียง (register) ของเอกสารทั้งฉบับ

นี่คือจดหมายธุรกิจทางการ หรือประกาศภายในที่ไม่เป็นทางการ? เอกสารทางการมักใช้คำศัพท์ทางการ โครงสร้าง passive และวลีสุภาพ บันทึกไม่เป็นทางการอาจใช้คำย่อหรือคำเชื่อมแบบสบาย ๆ คำหรือประโยคที่ถูกต้องควรเข้ากับน้ำเสียงของส่วนที่เหลือ

กับดักที่พบบ่อย

• คำตอบที่เข้ากับประโยคแต่ไม่เข้ากับข้อความ คำที่เหมาะสมทั้งทางไวยากรณ์และความหมายในการแยก อาจขัดแย้งกับจุดประสงค์ของเอกสารหรือข้อมูลที่ให้ไว้ก่อนหน้า ตรวจสอบกับข้อความทั้งหมดเสมอ
• ข้อแทรกประโยคที่นำข้อมูลไม่เกี่ยวข้องมา ตัวเลือกแทรกประโยคที่ผิดมักกล่าวถึงสิ่งที่ดูเหมาะแต่ไม่เกี่ยวกับหัวข้อของข้อความ ถ้าข้อความเกี่ยวกับการประชุมงบประมาณและตัวเลือกพูดถึงการเรียกคืนผลิตภัณฑ์ ตัดทิ้งแม้ไวยากรณ์จะถูก
• น้ำเสียงไม่ตรงกัน ประโยคแบบสบาย ๆ แทรกในประกาศกฎหมายทางการ หรือประโยค passive แข็ง ๆ ในอีเมลทีมที่เป็นมิตร แยกได้จากน้ำเสียงอย่างเดียว แม้เนื้อหาจะดูเกี่ยวข้องในทางเทคนิค